Começa hoje, 21 de outubro, a semana científica do Integra UFMS 2024, evento de Ciências, Tecnologia e Inovação, que se estende até 25 de outubro. O estudante Pedro Antônio Vilerá Feitosa é um dos pesquisadores que está apresentando no evento o trabalho: “Impacto do sono no aprendizado e a cognição das crianças e adolescentes” dentro da feira protagonizada por alunos do Ensino Fundamental e Médio de escolas públicas e privadas, a FETEC-MS (Feira de Tecnologia, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul). O distúrbio de sono está cada vez mais presente em adolescentes e crianças, graças ao aumento de telas que prejudica o sono e aprendizado dos estudantes. Como apresentado pelo estudante, esse cenário estimula comportamentos mais violentos, ansiosos e depressivos pela falta de sono nos jovens, o que não prejudica somente os estudos como também as atividades cognitivas, como a capacidade de decorar, memorizar, e o processamento de informações do cérebro. De acordo com National Center for Biotechnology Information, o sono é uma área neurocientífica, ou seja, apresenta várias funções cerebrais. Uma parte dele é o chamado sono REM (rapid eyes moviment), um movimento rápido dos olhos, que dura cerca de 40 a 30 minutos e é responsável pela recuperação de energia do corpo. A pesquisa aborda um tema atual que vem impactando cada vez mais jovens. Repórter Júnior: Maria Luiza Oliveira
Nesta segunda-feira, 21 de outubro, a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) dá início à Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul (FETEC MS 2024), o evento reúne mais de 500 expositores e estudantes de diversas regiões para apresentar projetos inovadores em ciência e tecnologia. O local que está ocorrendo o evento na Cidade Universitária da UFMS é no Ginásio de Esportes Eric Tinoco Marques, conhecido como Moreninho. O público alvo da FETECMS 2024 é composto por estudantes, professores, pesquisadores e entusiastas das áreas de ciência, tecnologia, engenharia e inovação que passam dos dias 21 a 23 de outubro no Moreninho. O evento é protagonizado por participantes de escolas públicas e privadas, desde o 4º ano do Ensino Fundamental até o Ensino Médio e técnico. Além disso, há a participação de universitários, profissionais da área e comunidades científicas, com o objetivo de aproximar o público acadêmico e educacional das práticas de pesquisa e inovação tecnológica. Neste ano, a FETEC-MS escolheu como tema central o lema: “Vocês são as raízes que sustentam a ciência”. Os alunos Anna Vitória Ghizarde, Ezequiel Chagas da Silva e Thomas Ryulti Sumida, Orientado pelo professor Rodrigo Nunes da Escola Estadual Amélio de Carvalho Baís apresentam o projeto “Visão Além das Palavras: Construção de Modelos táteis para explorar o ensino de Biologia”. Historicamente, o processo de inclusão educacional dos estudantes que possuem cegueira total ou baixa visão, foi protagonizado pelo preconceito e discriminação, que fizeram esses alunos serem excluídos de seus direitos. “A educação legitima a desigualdade” é uma das frases citadas pelo filósofo francês Pierre Bourdieu, que baseou o processo teórico da pesquisa na análise da garantia de uma educação equitativa. O projeto está inserido na área de Ciências Biológicas e promove o desenvolvimento de materiais didáticos adaptados e inclusivos no ensino da Biologia para os alunos que possuem cegueira total e com baixa visão. Os pesquisadores realizaram encontros individuais e coletivos entre os meses de Outubro e Dezembro do ano passado, a fim de discutir quais referências bibliográficas seriam utilizadas como material de apoio do projeto. Em fevereiro deste ano foi discutido quais materiais seriam usados para garantir maior segurança do aluno, a alternativa encontrada foi utilizar isopores, massa de biscuit e papel EVA. A análise foi realizada a partir de um teste com um aluno de baixa visão junto com o professor Rodrigo Nunes e a professora auxiliar, que orientaram o estudante a diferenciar as texturas e interpretar quais são as organelas e as células que estavam compostas no trabalho. “É fundamental que todos os alunos tenham acesso ao conhecimento de forma igualitária, com iniciativas que ajudem a contribuir muito mais do que imaginamos”, afirmou o estudante Ezequiel Chagas da Silva. Repórter Júnior: Lohainy Goz Blanco
Escola Estadual Profª Élia França Cardoso traz reflexões sobre o preconceito e início da vida no trabalho dos alunos Nesta manhã (21), segunda-feira, ocorreu a primeira sessão da Feira de Tecnologias, Engenharias de Mato Grosso do Sul (FETECMS), evento que visa expor projetos científicos na Universidade Federal de Mato Grosso Sul (UFMS), realizados por estudantes da rede pública e privada de ensino. Os trabalhos estarão expostos no Ginásio Moreninho até quarta-feira (23). Um dos trabalhos apresentados consiste em uma pesquisa que estuda as relações de trabalho entre jovens em início de carreira, pauta que é a realidade de muitas crianças e adolescentes da Escola Estadual Profª Élia França Cardoso. O projeto idealizado pelos estudantes Cruz Ramon Rivas Borrego, Asaffe Gabriel da Silva Guimarães e Luis Fernando Vieira Junior tem como objetivo comprovar a hipótese que os alunos que autodeclaram pretos e pardos estão fadados a trabalhar mais cedo do que aquelas que se consideram brancos. Um dos jovens que ajudaram a desenvolver a pesquisa, Luis Fernando, explica que “Geralmente as crianças negras e pardas estão mais direcionadas ao trabalho precoce e que isso é uma realidade muito triste não só pelo racismo estrutural, mas também por colocar em risco a saúde da criança, tirando seu tempo de lazer e o tempo que era pra ela estar na escola”. Asaffe Gabriel que também é membro da pesquisa, esclarece que uma das principais causas do trabalho precoce está relacionada a questões financeiras, ”Por falta de renda, uma mãe trabalha para sustentar uma família de quatro pessoas, e isso pode gerar a vontade no filho de querer ajudar e contribuir na renda da família”. Repórter Júnior: Débora Coelho
Alunos fizeram o cultivo de plantas que atraem abelhas para colonização de um criadouro na escola Inicia hoje (21) a FETEC-MS 2024 (Feira de Ciências e Tecnologias de Mato Grosso do Sul) na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no Ginásio de Esportes Eric Tinoco Marques, conhecido como Moreninho. A feira tem o objetivo de compartilhar conhecimento científico a todos os professores e alunos que passam pelo evento e os alunos Kaio Roberto, Maite de Abreu e Yasmim Gabrielly, de apenas 9 anos de idade, representam a Escola Municipal Antônio José Paniago na apresentação de descobertas de pesquisa sobre uma nova abordagem sustentável. Em uma breve introdução os alunos explicaram que o projeto “Abelhas-sem-ferrão e cultivo de plantas melíferas” é uma alternativa fácil e sustentável de atrair abelhas, já que essas desempenham um papel crucial na preservação da biodiversidade. O projeto, inicialmente, buscava fazer uma espécie de ninho-isca para a nidificação (construção de ninho) dessa espécie de abelha, gerando assim, sua colonização em áreas urbanas. Com o andamento da pesquisa, a maior intenção desse projeto tornou-se analisar o experimento dos ninhos-iscas como método de abrigar abelhas-sem-ferrão em áreas predominantes por calçadas e medir sua eficácia. Os ninhos foram feitos pelos alunos com materiais recicláveis, que consistem em: garrafa pet, fita adesiva, sacola plástica, jornal e um pequeno pedaço de mangueira, que foram instalados em 4 pontos distintos da rede municipal Antônio José Paniago em aproximadamente um metro e meio do chão. Também foi realizado o plantio de espécies de plantas melíferas, como margaridas e amendoim rasteiro, espécies que biologicamente atraem abelhas com mais facilidade. Com o andamento da pesquisa, o método de ninho-isca acabou não sendo eficaz, principalmente por conta da grande onda de calor que o estado de Mato Grosso do Sul foi afetado pelas queimadas do Pantanal deste ano. No gráfico situado no banner foram apresentadas as conclusões do projeto e constatou-se que a metodologia de pesquisa também deve ser aprimorada. Com essa pesquisa, foi possível ensinar aos alunos sobre a importância da educação ambiental, na qual está sendo implantada desde cedo na escola em que frequentam. Repórter Júnior: Ana Esther Vieira Coelho Silva
Estudante da escola Aracy Eudociak associa neurociência ao processo de estudo em pesquisa apresentada na FETEC-MS 2024 Durante a manhã desta segunda-feira (21), ocorreu a primeira sessão da FETEC- MS (Feira de Engenharias, Tecnologias e Ciências de Mato Grosso do Sul, na UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul). Dentre os projetos apresentados, o trabalho, criado pelo estudante João Teixeira, de apenas 17 anos, discute a os impactos da neurociência do aprendizado, relacionado aos métodos de estudos dos alunos da rede estadual de Campo Grande. O projeto utilizou de uma metodologia prática, que teve o objetivo de incentivar a participação dos alunos do segundo ano do ensino médio, da escola Aracy Eudociak de Campo Grande, onde o jovem cientista João estuda. Os métodos mais utilizados pelos alunos foram analisados em cinco tipos. A ‘’explicação’’ obteve maior índice de efeitos positivos, com cerca de 59% de aprendizado, e consiste em explicar a um colega sobre a matéria, o ‘’fichamento’’, por sua vez, é baseado na escrita do conteúdo estudado. O ‘’vídeo’’ se relaciona ao uso das videoaulas e os ‘’mapa mentais’’ são, de forma simples, resumos do conteúdo. Por fim, o método ‘’Pomodoro’’ propõe um estudo que seja cronometrado, estudando por determinado tempo, realizando uma pausa e retornando ao tempo de estudo. O jovem afirmou em uma entrevista que o método poderia ser implementado, inicialmente, somente a partir do segundo ano do ensino médio, pois o trabalho está em fase inicial de desenvolvimento, e que precisaria de pelo menos mais um ano para conseguir progresso significativo de evolução desse projeto nas escolas. Repórter Júnior: Ana Costa
A FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL, por intermédio da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte (Proece), da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), da Pró- Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propp), da Agência de Internacionalização e de Inovação (Aginova) e da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead), no uso de suas atribuições legais, torna público o Resultado Final – Seleção de trabalhos para apresentação no INTEGRA UFMS 2024. ACESSE: https://boletimoficial.ufms.br/bse/publicacao?id=536115
A FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL, por intermédio da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte – Proece, da Pró-Reitoria de Graduação – Prograd, da Pró- Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – Propp, da Agência de Internacionalização e de Inovação – Aginova e da Agência de Educação Digital e a Distância – Agead, no uso de suas atribuições legais, torna pública a Retificação do Cronograma do Edital no 261/2024 – PROECE/PROGRAD/PROPP/AGINOVA/AGEAD/UFMS – Seleção de trabalhos técnicos, científicos, culturais e artísticos para apresentação no Integra UFMS 2024, que será realizado no período de 21 a 25 de outubro de 2024, conforme as disposições deste Edital
Como Submeter Seu Trabalho Científico: Participe do Integra UFMS 2024 apresentando seus trabalhos técnicos, científicos, artísticos e culturais. Siga as orientações abaixo para submeter sua proposta: 1. Acesse o SIGProj Todas as submissões devem ser feitas através do Sistema de Informação e Gestão de Projetos da UFMS (SIGProj). Acesse o SIGProj Acesse o Edital 2. Preencha o Formulário Programa ou Ação Vinculante: Selecione conforme item 3.5 do edital. Área do Conhecimento: Escolha a área adequada para seu trabalho. Dados do Trabalho: Título Nome completo dos autores (máximo 10) RGA dos discentes autores E-mail institucional dos autores Seleção do estudante apresentador Unidade do apresentador Resumo do trabalho Referências bibliográficas (1 a 3) 3. Envie os Arquivos Necessários Anuência do Orientador/Coordenador: Modelo disponível no SIGProj (exceto para proponentes que são coordenadores). Banner: Salvo em PDF, conforme modelo no SIGProj e na página oficial do evento. Vídeo: Seguindo as orientações do item 5 do edital. 4. Data Limite para Inscrição As inscrições devem ser realizadas até o dia 12 de agosto de 2024. /*! elementor – v3.19.0 – 28-02-2024 */ .elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px} Baixe o vídeo de abertura – Vinheta Download – vídeo Modelo de banner para submissão Download – banner Veja um vídeo de exemplo para submissão: /*! elementor – v3.19.0 – 28-02-2024 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=”.svg”]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block}
Integra UFMS 2024 Prepare-se para mais uma edição do Integra UFMS, o maior evento de Ciência, Tecnologia, Inovação e Empreendedorismo de Mato Grosso do Sul! Em 2024, estamos prontos para trazer novamente toda a energia e inovação que fazem do Integra um evento imperdível. Sobre o Integra UFMS Desde 2017, o Integra UFMS tem sido um ponto de encontro essencial para a comunidade acadêmica e para o público em geral, destacando-se como o principal evento de Mato Grosso do Sul em seu segmento. O evento é uma vitrine do talento e dedicação dos participantes dos seguintes programas e atividades da UFMS: Programa Institucional de Bolsas da Iniciação Científica (Pibic) Programa Institucional de Bolsas da Iniciação à Docência (Pibid) Programa de Educação Tutorial (PET) Extensão Universitária (Enex) Empresas Juniores Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul (Fetec-MS) O Que Esperar da Edição 2024? Apresentações: Descubra o que há de mais recente em projetos de iniciação científica, tutoria educacional e extensão universitária. Empreendedorismo e Inovação: Conheça iniciativas de empresas juniores e as últimas inovações tecnológicas que estão moldando o futuro. Palestras e Workshops: Participe de sessões interativas com especialistas renomados em ciência, tecnologia e empreendedorismo. Networking: Conecte-se com estudantes, professores, pesquisadores e profissionais do setor. Data e Local O evento ocorrerá de 21 a 25 de outubro de 2024 na UFMS – Cidade Universitária, Campo Grande/MS. Marque esta data em sua agenda e prepare-se para se inspirar e se conectar com as mentes mais brilhantes da região! Como Participar? As inscrições estarão abertas em breve! Fique atento ao nosso site oficial para mais informações sobre a programação e como se inscrever. Mais Informações Para saber mais sobre o Integra UFMS, acesse nosso site: integra.ufms.br. Não perca a oportunidade de fazer parte deste evento transformador. Esperamos por você no Integra UFMS 2024!
Realizado desde 2017, o Integra UFMS é o maior evento de Ciência, Tecnologia, Inovação e Empreendedorismo do estado de Mato Grosso do Sul. O objetivo é reunir em um só local o resultado das atividades ligadas a Programa Institucional de Bolsas da Iniciação Científica (Pibic), Programa Institucional de Bolsas da Iniciação à Docência (Pibid), Programa de Educação Tutorial (PET), Extensão Universitária (Enex) e Empresas Juniores da UFMS e a Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul (Fetec-MS).
